【导语】睡前故事不仅可以增强孩子们的睡欲，还可以教育孩子。天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有着自己的童话世界。在睡前，给儿童讲小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢？下面是无忧考网整理分享的6岁儿童睡前童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　【篇一】6岁儿童睡前童话故事文字版：刷牙树

　　猴子聪聪见人类天天刷牙，也跟着学会了刷牙。慢慢的猴子聪聪对刷牙产生了依赖。每天，早上起来第一件事就是刷牙。嘴里还念着：刷牙好，刷牙棒，刷牙能使我们的牙齿坚固又漂亮。

　　这天，聪聪应朋友的邀请去非洲旅行。因为走得匆忙，他忘记了带牙刷和牙膏，到了刷牙的时候，忙跑到超市去买。可是，聪聪在大大的超市里逛了半天，竟然没发现牙刷和牙膏。

　　聪聪很疑惑，就问服务员刷牙用品摆在哪儿，服务员笑着回答：“本超市不卖刷牙用品。而且，本地的超市都不卖牙刷和牙膏。”

　　聪聪一脸惊讶地回到朋友家，问朋友是怎么回事。朋友哈哈大笑，说：“那是因为我们这儿有更环保的刷牙工具。请跟我来吧!”

　　朋友领着聪聪来到一棵树前，指着树说：“我们用树刷牙!”

　　聪聪看了看树，又看了看朋友，带着一脸难以置信的表情说道：“你就别逗我了，树怎么能用来刷牙呀?”

　　“看我的!”只见朋友拿出一把小刀从树上削下一块树片，再削成条状，然后放在嘴里，像用牙刷似的刷起牙来。不一会儿，朋友的嘴里就满是泡沫。

　　朋友刷完，又削了一根木条递给聪聪，聪聪接过来，学着朋友的样子刷了起来，刷完之后觉得满口生香。

　　朋友说：“这树里不仅含有大量皂质，还含有薄荷油，非常适合刷牙，所以我们把它们称作‘牙刷树’。”

　　“哦，牙刷树!”聪聪高兴地叫起来，“削块树片来刷牙，真奇妙!”

　　【篇二】6岁儿童睡前童话故事文字版：哼哼和唧唧

　　哼哼和唧唧是两兄弟，哼哼是哥哥，唧唧是弟弟。

　　兄弟两人在一起，不是哼哼，就是唧唧，要么就是哼唧。

　　哼唧爸妈常常被两个儿子吵得脑袋疼。爸爸训哼哼，妈妈说唧唧，兄弟俩坐在一起，照样哼唧半天。

　　哼哼与唧唧，不是吵就是闹，从没见他们安静过。

　　左邻右舍的邻居们，被哼哼和唧唧吵得受不了，纷纷搬家了。

　　哼哼越发哼哼，唧唧越发唧唧，他们不用担心吵到邻居了。

　　邻居搬走了，哼哼和唧唧没了玩伴。哼哼动不动就哼哼，唧唧动不动就唧唧。

　　哼唧爸妈，见两个孩子成天哼唧，从没笑过，决定给他们换个名字：哥哥叫嘻嘻，弟弟叫哈哈。很显然，爸妈希望他们开心地笑起来。

　　哼哼在家总是跟弟弟吵来吵去，他也烦了，跑出去转转，大街上，一个人影儿也没有。哼哼嘴里不停地唧唧，悻悻地回家了。

　　唧唧在家待着没意思，也出去转转，可到处除了树，就是树，连只狗的影子都没看到。唧唧哼哼着回家了。

　　哼哼找唧唧，唧唧找哼哼。他俩第一次没吵架，哼唧爸妈，心里乐开了花。

　　邻居都走啦，哼哼和唧唧没地方去了，他们感到孤独与寂寞。没朋友的日子，真难熬!

　　哼哼找爸爸，唧唧找妈妈，他们要爸妈把邻居劝回森林的家。

　　爸爸挥挥手，说哼哼想办法;妈妈摇摇头，说唧唧想办法。

　　哼哼找唧唧，唧唧找哼哼，他俩头一次坐在一起，想主意。

　　有了!哼哼和唧唧，拍着小脑袋，去找邻居。他们说，以后再也不哼唧了，要面带微笑。

　　邻居们纷纷搬回来了。

　　哼哼和唧唧，再也不哼唧了，成了名副其实的嘻嘻和哈哈。

　　【篇三】6岁儿童睡前童话故事文字版：自私的小美人鱼

　　在波光粼粼的大海中，生活着许多小鱼，千万条鱼之中，有位海仙女，她把自己化身为一只含着大珍珠的粉海贝。就在大海的深处，有一座金粉色的城堡，城堡中住着一位善良的小美人鱼。她有一头金黄色的长发，微微卷曲。眼睛像海水一样蔚蓝，嫩嫩的皮肤如雪一样白净，淡红的双唇把小美人鱼显得多么美丽，在她那苗条的细腰下，有一条淡蓝色的长尾巴，是那么轻盈，那么飘逸。每一片鳞片上有着鲜艳的亮粉，使整个鱼尾巴都闪着耀眼
六一儿童节活动设计方案?六一儿童节活动策划案PPT

　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）

　　（5）幼儿园准备活动奖品。

　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。

　　三

　　活动时间及场地安排

　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室

　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

　　6月1日：

　　上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。

　　（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

　　四

　　活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；

　　2、美术比赛

　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

　　3、讲故事比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。

　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

　　4、亲子运动会

　　（1）活动目的：

　　使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

　　（2）活动形式：

　　8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；

　　9：00---11：00全园幼儿亲子活动。

　　园所确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

　　（3）游戏内容及要求：

　　A：快乐的小推车

　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

　　B：采莲忙

　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

　　C、亲子二人行

　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

　　D、企鹅运蛋

　　游戏玩法：幼儿站在场地的起点，家长站在场地中间，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运沙包。

　　这时，家长可从小桶内把沙包拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把沙包放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的沙包最多为胜利。

　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

　　学校六一儿童节活动方案【2】

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

　　一、 活动时间：

　　1、中心校2021年6月1日(暂定)。

　　2、由教师组织自行庆祝。

　　二、活动地点：

　　公安中心校操场

　　三、活动方式：

　　首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。

　　四、组织规模：大队活动(全校师生参与)

　　五、 活动目的：

　　通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

　　六、活动组织：

　　在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。

　　七、活动具体分工

　　刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵 彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备 谢文毅：负责标语

　　华联军：负责集合整队、场地划分

　　代波：负责音响设备、音乐播放

　　王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布臵

　　周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。

　　苟伟：摄影、信息报送

　　各班主任：负责本班推荐节目的排练。

　　八、中心校庆祝流程

　　1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

　　2、 朱校长“六一”致辞

　　3、领导讲话

　　①区领导讲话

　　②教科局领导讲话

　　③乡领导讲话

　　4、发奖仪式

　　①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 ②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。

　　(二)、文艺